A Educação em São Paulo nos primórdios da República

  • Debora Maria Nogueira Corbage UNESP Marilia
Palavras-chave: Escola Complementar, Formação de Professores, Primeira República

Resumo

O presente artigo aborda a Escola Complementar e a formação de professores no início do período republicano no Brasil, primeiramente no Estado de São Paulo e a expansão do modelo para alguns estados brasileiros. Criada para servir como uma segunda etapa do ensino primário acabou por se tornar uma escola mais viável para a formação de professores que se expandiu para quatro cidades do interior de São Paulo e assim forneceu mão de obra docente para as escolas primárias de ano de 1892 a 1917. Com o objetivo de contextualizar e compreender esse período da história da educação como o ponto de partida para uma série de reformas subseqüentes, Escola Complementar se insere como um questionamento acerca de sua função e sua importância para a história da formação docente no Brasil

Publicado
2020-02-16
Seção
Artigos